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编译原理及实践
- 目 录 译者序 前言 第1章 概论 1 1.1 为什么要用编译器 2 1.2 与编译器相关的程序 3 1.3 翻译步骤 5 1.4 编译器中的主要数据结构 8 1.5 编译器结构中的其他问题 10 1.6 &
19854794biaodashisiyuanshi
- // 语法制导翻译器设计示范程序 // ----- 算数表达式四元式翻译(递归子程序法) // 要求：1. 读懂该程序，并上机调试成功； // 2. 运行该程序，输入源表达式（字母：表示变量，数字：表示常数。） // 3. 反复运行，考查输出的各种四元式的正确性。 // 4. 实验报告内容：表达式的属性翻译文法；递归子程序框图； // 运行结果的记录（输出的三元式不得少于10条！） -/ / syntax translation guided desi
huibian
- 1) 写出符合算符优先法的文法及属性文法。 2) 完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 3) 写出算符优先法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 4) 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。
FANYICHENGXU
- IF-ELSE条件语句的翻译程序设计（简单优先法、输出三地址表示） 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 （2） 完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 （3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。
bianyidekeshe
- （1） 写出符合给定的语法分析方法的文法及属性文法。 （2） 完成题目要求的中间代码三地址表示的描述。 （3） 写出给定的语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 （4） 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。 （5） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括：
编译原理课程设计报告书.doc
- 设计内容 对循环语句：for〈表达式；循环条件；表达式〉{赋值语句} （1）设计符合自身语法分析方法要求的文法和属性文法。 （2）设计语法分析表（简单优先级表）。 （3）对源文件进行词法和语法分析同时对源文件进行语义处理。 （4）设计中间代码格式并输出三地址中间代码到文件中保存。 对源文件中的错误进行输出。
lr
- 给出该文法的属性文法，用LR分析法实现对赋值语句的翻译，给出翻译的逆波兰式结果。-Given the grammar attribute grammar, with the realization of LR analysis of the translation of assignment statements are given against the Polish translation of the results.
WHILE
- WHILE循环语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式）1 系统描述（问题域描述）； 2 文法及属性文法的描述； -WHILE loop translation of program design (LL (1) method, the output quaternion type) a system descr iption (problem domain descr iption) two grammar and attribute grammar descr iption
dowhilecycle
- 对循环语句： DO〈赋值语句〉WHILE 〈表达式〉 (1) 按给定的题目写出符合简单优先分析方法要求的文法和属性文法描述。 (2) 按给定的题目给出简单优先分析方法的思想及分析表设计。 (3) 按给定的题目给出赋值表达式和控制语句中布尔表达式中间代码序列的结构设计。 (4) 完成相应的词法分析、语法分析和语义分析程序设计。 (5) 编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。 -Of the loop: DO < assignment> W
dowhilee
- 1.1写出符合给定的语法do-while语句, 此语句符合LL（1）的文法,分析方法 的文法及属性文法。 1.2完成do-while语句的中间代码三地址表示的描述。 1.3写出do-while语句语法分析方法的思想，完成语法分析和语义分析程序设计。 1.4编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设计的分析程序。-1.1 write in line with the syntax of a given do-while statement, the sta
ifelse
- 此程序是对条件语句进行翻译，输入一个条件语句，例如：if B then C1 else C2，先进行词法分析，词法分析的主要任务是：从左到右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个个的单词符号，把作为字符串的源程序改造成为单词符号串的中间程序，词法分析是编译的基础，词法分析的功能是输入源程序，输出单词符号（关键字，标识符，常数，运算符，界符），词法分析完成之后，再进行LL（1）语法分析，语义分析，最后输出四元式（语法分析，属性文法，四元式的相关知识技术描述如下）-This procedure is
IF-ELSEdiguixiajiangfasiyuanshi
- 1 ）收件符合特定语法语法分析和属性文法。 （ 2 ）完成的科目要求的中间代码的描述三个地址。 （ 3 ）写的语法某一思想的分析，完成解析和语义分析节目。 （ 4 ）良好的分析，编制过程中，设计了一些使用情况下，试验的设计通过分析程序。 （ 5 ）的设计，附件所要求的报告写作格式。课程设计报告正文应包括以下内容： 1系统描述（描述问题域） 2属性文法和语法的描述 3描述了语法分析和语法分析设计 4给出了说明的形式，中间代码和中间代码序列的结构设计
004
- 题 目: 布尔表达式的文法： B ® B and T | T T ® T or F | F F ® not F |true｜false |（B）| i rop i 设计布尔表达式文法，给出该文法的属性文法，用算符优先分析法实现对布尔表达式的翻译，给出翻译的逆波兰式结果。 自己做的编译原理课程设计-Title: Boolean expression grammar: B ® B and T | T T ® T or F | F F &re
exp
- 这个是我们编译原理的一个中间代码生成器实验,我用的是LR()分析法的属性翻译文法,当然我的句柄识别器是根据老师的实验要求弄的,扩展性不是很好,因为是用数字来代替"字符"的,呵呵```如有需要,那联系我(q284244897)-This is the principle of an intermediate compiler code generator experiments, I use the LR () method of the attribute translation grammar
WordAnalyzer
- 从左至右扫描源程序的字符串，按照词法规则（正则文法规则）识别出一个个正确的单词，并转换成该单词相应的二元式（种别码、属性值）交给语法分析使用。 本程序规定输出用KeyWord代表关键字，Word代表普通标识符，Digit代表阿拉伯数字，SingleWord代表单分界符，DoubleWord代表双分界符，ERROR代表无法识别的字符。-String from left to right scan source, according to lexical rules (regular gramm
compiler2
- 语法分析(一) 在实验一的基础上，对符号表中的单词采用自顶向下的分析方法进行语法分析，对不符合给定的文法的字符串，给出错误信息。 内容：给定描述语法的文法为： E→E+T|E-T|T T→T*F|T/F|F F→i 注：i为实验一中分析得到的整型数值型数据，+、-、*和/为实验一文法二所描述的算符。 使用的数据结构： 1．定义一个结构体，利用该结构体定义一个数组stable,用来存放字符串中字符的属性（类型class和值value）。（与实验一同用） 2.定义
IF_ELSE
- 引入属性文法和语法制导翻译方法的基本思想,对控制结构“IF-ELSE”条件语句进行词法分析，并在词法分析的基础上进行LR语法分析，并根据语法制导翻译方法将条件语句翻译成四元式中间代码形式，最后输出翻译后的四元式代码。-The basic idea of introducing the attribute grammar and syntax directed translation method, lexical analysis of the control structure of "IF-
LexicalAnalysis
- 1、根据以下的正规式，编制正规文法，画出状态图； 标识符 <字母>(<字母>|<数字字符>)* 十进制整数 0 | (（1|2|3|4|5|6|7|8|9）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9）*) 八进制整数 0（1|2|3|4|5|6|7）（0|1|2|3|4|5|6|7）* 十六进制整数 0x（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e
程序设计语言编译原理
- 高级语言程序编译原理 内容包括词法分析、语法分析、属性文法与语法制导翻译、语义分析与中间代码产生、符号表与运行时存储空间组织、优化与目标代码生成、并行编译技术。(Compiler design principles)
第六章-属性文法-2.0
- 属性文法第6章 其任务是对语法分析所识别出的各类语法范畴，分析其含义，并进行初步翻译。 包括两个方面的工作。 首先是对各种语法范畴进行静态语义检查，例如，变量是否定义、类型是否正确等等。 如果语义正确，则进行中间代码的翻译。(Sixth chapter of attribute grammar The task is to analyze all kinds of grammatical categories