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计算分数的精确值
- 使用数组精确计算M/N(0<M<N<=100)的值。如果M/N是无限循环小数，则计算并输出它的第一循环节，同时要求输出 循环节的起止位置(小数位的序号) *问题分析与算法设计 由于计算机字长的限制，常规的浮点运算都有精度限制，为了得到高精度的计算结果，就必须自行设计实现方法。 为了实现高精度的计算，可将商存放在一维数组中，数组的每个元素存放一位十进制数，即商的第一位存放在第一个元素中，商的第二位存放在第二个元素中....，依次类推。这样就可以使用数组不表示一个高
减式还原
- 编写程序求解下式中各字母所代表的数字，不同的字母代表 不同的数字。 PEAR - ARA -------- PEA *问题分析与算法设计 类似的问题从计算机算法的角度来说是比较简单的，可以采 用最常见的穷举方法解决。程序中采用循环穷举每个字母所可能 代表的数字，然后将字母代表的数字转换为相应的整数，代入算 式后验证算式是否成立即可解决问题。-prepared under-solving procedures for the
抢 30
- 这是中国民间的一个游戏。两人从1开始轮流报数，每人每次 可报一个数或两个连续的数，谁先报到30，谁就为胜方。 *问题分析与算法设计 本题与上题类似，算法也类似，所不同的是，本谁先走第一 步是可选的。若计算机走第一步，那么计算机一定是赢家。若人 先走一步，那么计算机只好等待人犯错误，如果人先走第一步且 不犯错误，那么人就会取胜；否则计算机会抓住人的一次错误使 自己成为胜利者。-This a popular Chinese game. Th
liuxingequhubian
- （1） 利用汇编语言程序设计编写用键盘选择计算机演奏流行音乐乐曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述； 4.源程序与执行
geminggequ
- 汇编语言写的《歌曲演奏程序》 有源代码（详细注释），还有详细的试验报告 （当时得了98分，全班最高） （1） 编写用键盘选择计算机演奏歌曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述；
yanyFJL
- 这是计算机专业课程－－算法分析与设计的一个实验内容：FJL算法的实现。希望对来访本站的学客们有点用出！-This is the computer professional courses -- algorithm analysis and design of an experiment : FJL algorithm implementation. Want to visit the school site were a little off with out!
0_1back
- 0_1背包回溯法,< 计算机算法设计与分析> 王晓东-failed to translate
metrix
- 《计算机算法设计与分析》王晓东上的源码，实现矩阵连乘-failed to translate
algorithm-design-and-analysis-codes
- 计算机算法设计与分析中的一些算法的实现的源代码-The realization of the computer algorithm design and analysis of some of the source code
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- 计算机算法设计与分析的实验过程及c++的代码。-Experiment design and analysis of computer algorithms and c++ code.