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搜索资源列表

  1. byylsjjc

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  2. 它主要包括两大部分: 前一部分是对于PL/0编译器的阐述,如编译器的构成,阶段划分, PL/0程序实例等;后一部分是PL/0编译器的主要源代码。-It includes two main parts : the first part is for PL / 0 compiler exposition, if the compiler the composition stages, PL / 0 procedures example; after part of the PL / 0 c
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:95.58kb
    • 提供者:coca
  1. WordAnalyser

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  2. 1.1 引言 1.1.1 设计目的 本次课程设计是在完成一个学期的编译原理课程之后,为了进一步加深对编译原理相关知识的理解,培养实际解决问题的能力而进行的。结合本学期所开设的软件工程课程,本次课程设计实验过程要求按照软件工程的思想来组织开发过程,按照软件生命周期的阶段划分来进行。由于课程设计规模较小,所以对软件生命周期进行适当的合并,简化为五个阶段,即需求分析、总体设计、详细设计、编码实现和测试。 1.1.2 设计任务 针对本次课程设计我们设计了一个简化的pascal语言,称
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:174.2kb
    • 提供者:钟国生
  1. cifa

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  2. 词法分析的目的是将输入的源程序进行划分,给出基本符号(token)的序列,并掠过注解和空格等分隔符号。基本符号是与输入的语言定义的词法所规定的终结符。
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:2.09kb
    • 提供者:chenli
  1. bianyi

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  2. 词法分析器,能够对输入的程序进行单词的划分。生成文件各自输出。
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:25.79kb
    • 提供者:周孝琼
  1. analyser

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  2. 整个工作过程主要划分成词法分析阶段、语法分析阶段、中间代码生成和目标代码生成四个部分。 第一阶段是把输入的字符串形式的源程序分割成一个个单词符号。 第二阶段是识别由词法分析给出的单词符号序列在结构上是否符合给定的文法规则。 第三阶段中间代码的形式采用便于阅读的四元式。 第四阶段是把经过语法分析或优化后的中间代码作为输入,将其转换成特定机器的机器语言或汇编语言作为输出,这样的转换程序称为代码生成器。
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2014-01-17
    • 文件大小:79.69kb
    • 提供者:刘提
  1. mytinysompile

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  2. SIP软件开发记录 由于通信网的封闭性,网络结构的复杂性,通信设备的多样性,使得通信软件难以在一个统一的平台(包括硬件平台和操作系统平台)下运行,所以迄今为止,通信行业的开源项目仍屈指可数。    下面,我们把通信类的软件简单的进行一下划分-SIP software development record as a closed network, network structure of the complex nature of the diversity of communications e
  3. 所属分类:编译器/词法分析

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:50.86kb
    • 提供者:郑卫
  1. blockdivide.rar

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  2. 中间代码基本块划分(C++)程序源代码+课程设计报告 实现编译原理中代码优化的功能 ,Intermediate code into basic block (C++) Source code+ Curriculum design report on the achievement of the compiler code optimization principle in the function of
  3. 所属分类:Compiler program

    • 发布日期:2017-04-04
    • 文件大小:24.22kb
    • 提供者:michelle
  1. 20110502_110805982

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  2. 本次课程设计是在完成一个学期的编译原理课程之后,为了进一步加深对编译原理相关知识的理解,培养实际解决问题的能力而进行的。结合本学期所开设的软件工程课程,本次课程设计实验过程要求按照软件工程的思想来组织开发过程,按照软件生命周期的阶段划分来进行。由于课程设计规模较小,所以对软件生命周期进行适当的合并,简化为五个阶段,即需求分析、总体设计、详细设计、编码实现和测试。 1.1.2 设计任务 针对本次课程设计我们设计了-Introduction 1.1.1 design purpose of this
  3. 所属分类:Compiler program

    • 发布日期:2017-04-10
    • 文件大小:1.46mb
    • 提供者:孔琦
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