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编译原理的词法分析器，语法分析器(包括递归子程序，算符优先，LR类分析法)，语义分析等原理图-compiler tenets of lexical analyzer and parser (including recursive subroutines, operator precedence, LR type analysis), semantic analysis diagram
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一、 实验目的与要求
目的：在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。
要求：对PL/0作以下修改扩充
基本内容：
增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO，DOWNTO，RETURN
运算符 +=，-=，++，--
修改单词：不等号# 改为 <>
增加条件语句的ELSE子句
-First, the purpose an
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编译实验报告 包括语法分析器和词法分析器，是课程设计的必选啊-Compile test report includes a parser and lexical analyzer is a must-ah curriculum design
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构造编译程序的基本理论分别完成词法分析器、语法分析器和中间代码生成实验-The basic theory of the construct compiler completed the lexical analyzer, parser and intermediate code generation experiments
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编译原理的实习题，为PL/0语言编写编译器：词法分析器，语法分析器-Compiler theory, practice questions, written in PL/0 language compiler: lexical analyzer and parser. . .
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一个递归下降分析程序,实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析-Preparation of a recursive descent parser, lexical analyzer to achieve word sequence provided by the syntax checking and structural analysis.
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编译原理实验报告 词法分析器 语法分析器(Lexical analyzer and parser)
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