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bc3
- 可以计算整数四则运算，例如：7+5*(3+4)，表达式计算器。
运动会分数统计程序
- 题目:参加运动会的N个学校编号为1~N.比赛分成M个男子项目和W个女子项目,项目编号分别为1~M和M+1~M+W.由于个项目参加人数差别较大,有些项目取前5名,得分顺序为7,5,3,2,1 还有些项目只取前3名,得分顺序为5,3,2.写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表.基本要求:产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号,名次,姓名和得分 产生团体总分报表,内容包括校号,男子团体总分,女子团体总分和团体总分.概要设计:1. 为实现上述程序功能,应以线性表表示集合.2. 本程序包
数据结构的C++描述
- 目 录 译者序 前言 第一部分 预备知识 第1章 C++程序设计 1 1.1 引言 1 1.2 函数与参数 2 1.2.1 传值参数 2 1.2.2 模板函数 3 1.2.3 引用参数 3 1.2.4 常量引用参数 4 1.2.5 返回值 4 1.2.6 递归函数 5 1.3 动态存储分配
Datastruct_C 实现顺序表的就地逆置
- Descr iption 试写一算法，实现顺序表的就地逆置，即利用原表的存储空间将线性表（a1,a2,…..an），逆置为（ an,an-1, …….a2,a1）。 Input 输入长度n 接下来是n个数 Output 操作后的序列。 Sample Input 7 2 4 1 7 5 3 6 Sample Output 6 3 5 7 1 4
DataStruture-Graph
- 1.7.1 图的邻接矩阵存储表示 311 范例1-102 图的邻接矩阵存储表示 ∷相关函数：CreateFAG函数 CreateDG函数 1.7.2 图的邻接表存储表示 324 范例1-103 图的邻接表存储表示 324 ∷相关函数：CreateFAG函数 1.7.3 有向图的十字链表存储表示 335 范例1-104 有向图的十字链表存储表示 335 ∷相关函数：CreateDG函数 1.7.4 无向图的邻接多重表存储表示 344 范例1-105 无向图
BinarySearchTree
- 从键盘上输 入一串正整数， 最后输入－1作为输入结束的标志。如输入的序列为：2，5，7，23，48，96，……，-1。请以这些正整数的值作为二叉排序树中的结点的数据场之值，建立一棵二叉排序树。注意：请采用动态存储方法保存这棵二叉排序树，事先并未知道该二叉排序树中的结点的个数。-Input from the keyboard on a string of positive integers, the last input-1 as an input symbol of the end. Such
yuyundonghui
- 参加运动会的 个学校编号为 。比赛分成 个男子项目和 个女子项目，项目编号分别为 和 。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。 2、要求产生各学校的成绩单，内容包括各校所取得的每项成绩的项目号、名次（成绩）、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 3、测试数据：对于 ， ， ，编号为奇数的项目取前五名，编号为偶数的项目取前三
7
- 程序功能: 由{4,9,0,1,8,6,3,5,2,7}创一棵二叉树并由括号表示法输出 -Program features: (4,9,0,1,8,6,3,5,2,7) hit by a binary tree representation output by the brackets
test3-5
- 问题描述：设有11种不问的钱币各若干张，可用这II种钱币产生许多不同的面值。试 设计一个算法，计算给定的某个面值，能有多少种不同的产生方法。例如有1分3张，2分 3张，5分1张，则能组成7分面值的方法有：3个1分+2个2分，1个1分十3个2分，2 个1分+1个5分，1个2分+1个5分共四种。 ^编程任务：对于给定的II种不同钱币，编程计算某个给定面值能有多少种不同的产生 方法。-Problem Descr iption: There should be 11 kinds of coi
sportsmeets
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，-Participate in games with n a school, school number is 1 ... ... n. Competition is divided into m-man project, and w a women' s event. Item number
7
- 编写C++程序完成以下功能： （1） 实现简单电话本功能，用姓名来搜索电话号码； （2） 用户输入姓名，程序查找并输出结果； （3） 用户可以通过输入，添加姓名和电话号码； （4） 用户可以删除姓名和电话号码； （5） 电话本可以保存在指定文件中； （6） 电话可被从指定文件中读入到内存。 -Write C++ program performs the following functions: (1) simple phone book function, with
2QQ
- 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10 ；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10 提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5 ；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5 ；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3 ；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5 ，高于 100万元时，超过100万元的部分按1 提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数 掉不满足条件的排列。 -Corp
ydhfstj
- 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 功能要求： （1）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； （2）能统计各学校总分，-Task: to participate in sports there are n s
a
- 企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10 ；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10 提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5 ；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5 ；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3 ；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5 ，高于 100万元时，超过100万元的部分按1 提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
11487-(4)
- 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10 ；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10 提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5 ；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5 ；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3 ；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5 ，高于 100万元时，超过100万元的部分按1 提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？-
binary
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）-Participate in the Games has n schools, school No. 1 ...... n. The competition is divided into m
Graphtraversalexperimentreport
- 以邻接多重表为存储结构； 2、实现连通和非连通的无向图的深度优先和广度优先遍历； 3、要求利用队列实现无向图的深度优先遍历； 4、以用户指定的结点为起点,分别输出每种遍历下的结点访问序列； 5、求出从一个结点到另外一个结点，但不经过另外一个指定结点的所有简单路径； 6、测试数据： 输入：顶点数，边数：8，10 各边：1，2 1，3 2，4 2，5 3，6 3，8 4，7 5，6 5，7 7，8 输出：深度
MiGong
- 1. 问题描述： 本实验假设迷宫是一个n 行n列的二维平面表格，左上角作为迷宫的入口，右下角作为迷宫的出口。迷宫问题求解的目标是寻找一条从入口到出口的通路。 2．基本要求： 设计一个程序，能自动或手动生成这样一个n行n列的矩阵maze[n][n]，即每个元素都为0或1的二维数组，然后判断该矩阵表示的迷宫是否存在一条从入口到出口的通路。如果存在，将表示该通路的数组下标按顺序保存到文件path.txt如：(1,1)(2,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,6)(3,6)(4
Cpp1
- 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）-Participate in the Games with n, the school No. 1 ...... n. Competition is divided into m men an
sportmeeting
- 假设参加运动会有n个系，系编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。 不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1， 前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。 （m<=10,n<=15）-Suppose there are n participate in the Games, Department No. 1 ...... n. Competiti